Peran pemuda di masyarakat saat ini atau berhubungan antara generasi muda

Pemuda merupakan generasi penerus sebuah bangsa . Pemuda selalu diidentikan dengan perubahan . peran pemuda dalam membangun bangsa ini, peran pemuda dalam menegakkan keadilan, peran pemuda yang menolak kekuasaan. Peran pemuda sangat penting di masyarakat terutama untuk generasi muda sekarang , dibawah umur 20 tahun (kaum pemuda) jumlah penduduk adalah di indonesia bawah umur 20 tahun. Pemuda dengan semangat nya yang berkobar – kobar , tidak pantang menyerah seperti semangat para pahlawan indonesia .

Pemuda sekarang lebih merasa lebih tau dunia di bandingkan orang tua , Namun generasi muda jaman sekarang kurang lebih banyak yang mengunakan kekerasan sebagai identiknya agar dapat menjadi seorang yang di takuti seperti kebanyakan laki-laki . Seperti yang baru – baru ini terjadi pelajar SMA yang tawuran dengan wartawan tepat di depan sekolahnya. Pemuda melakukan kekerasan sebagai penyelesaian masalah, tetapi itu sebagian dari seorang pemuda . Banyak remaja yang terjerumus ke hal – hal yang negatif seperti minum-minuman keras , berjudi, tawuran , balap motor, seks bebas dll . Agar bangsa Indonesia dapat menghasilkan pemuda – pemuda yang berguna . pemuda harus di didik menjadi orang yang berprestasi dan disiplin .

Pergaulan bebas , narkoba atau seks bebas menjadi masalah bagi pemuda , menjadi PR bagi orang tua bagaimana mendidik anak – anak nya menjadi pemuda yang di bangga kan dan bisa memajukan bangsa indonesia . Ada sebagian pemuda yang berfikir negatif dan positif , ini adalah pemuda yang berfikir secara positif mengarah keperilaku positif , seperti di lingkungan masyarakat membuat sebuah kelompok sosial memberi pengajaran bagi anak-anak yang kurang mampu mendapatkan pendidikan , mengikuti bakti sosial dengan menolong sesama , berprestasi seperti para pemuda yang dapat menghasilkan sesuatu yang dapat membanggakan Negara .

Contoh peran pemuda dimasyarakat :
Karang taruna ( generasi muda yang terbentuk di kelurahan atau desa dari RT atau RW )
Generasi muda yang tumbuh dan berkembang atas dasar kesadaran dan tanggung jawab sosial . terbentuk dari generasi muda dan generasi tua , karang taruna ini tidak membedakan antara kaya dan miskin , ras , suku bangsa , kulit atau apa pun

Memberikan pengajaran bagi anak-anak jalanan
ini jarang di temukan di generasi muda yang melakukan kegiatan tersebut , memberikan pengajaran pendidikan kepada seorang anak yang kurang mampu untuk belajar bersama para pemuda .

Review Pengaruh Televisi

Pengaruh frekuensi menonton program hiburan anak – anak di televisi terhadap belajar siswa 

http://isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/59064651.pdf <------ Ini Jurnalnya

Televisi siapa yang ga tau tentang televisi ? acara-acara televisi . media massa yang menghadirkan berbagai macam hiburan – hiburan tentang kartun , musik , berita , hewan bahkan acara berbagai macam Negara . Namun ada dampak negatif dari televisi , pendidikan untuk anak-anak sekarang . televisi mengakibatkan anak-anak menjadi malas dengan belajar , televisi menjadi sesuatu yang di favorite kan oleh anak-anak karena acara kartun yang mereka sukai .

Dimasa lalu pendidikan belum merupakan kewajiban bagi anak usia sekolah, tetapi kenyataan menunjukan bahwa dengan di keluarkannya PP No. 20 / 1990 tentang Pendidikan Dasar 9 Tahun, yaitu anak-anak usia sekolah harus menempuh pendidikan 6 tahun di Sekolah Dasar dan 3 Tahun di Sekolah lanjutan tingkat pertama . Usaha pemerintah saat ini melaksanakan program wajib belajar 9 tahun . menginggat anak-anak generasi harapan bangsa sebagaimana dalam GBHN tap MPR No II/MPR/RI/1994  bahwa usia sekolah perlu dibina peningkatan kehidupan dan perilaku terpuji.

Televisi merupakan salah satu faktor eksternal dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa. Hasil survey di Amerika News week tahun 1992 (dalam sukoco,1996) menghasilkan 4% dari orang yang survei menganggap televisi berpengaruh . Bagaimana di jelaskan televisi jarang di temukan acara yang mendidik malah membuat anak-anak menonton acara yang mendidik dengan acara balas dendam , percintaan atau permusuhan . Kenyataan yang ada di lapangan seperti yang ada di acara televisi membuktikan televisi dapat mempengaruhi kehidupan masyarakat.

Televisi sebagai produk teknologi informasi yang paling banyak di gemari pada saat ini mempunyai kemampuan dalam mempengaruhi motivasi belajar siswa dapat dimanfaatkan sumber belajar . kenapa ? karena televisi mempermudah daya ingat manusia dengan gambar , berbagai macam warna yang muncul . Menurut pendapat subrata (1998) motivasi belajar adalah kondisi psikologis yang mendorong siswa untuk melakukan kegiatan belajar yang dapat timbul dalam dirinya maupun luar dirinya . 

Televisi akan memakan banyak waktu anak-anak , semakin sering menonton program hiburan anak-anak di televisi terhadap program hiburan anak-anak maka semakin berkurang atau rendahnya motivasi belajar anak-anak , sebaliknya semakin sedikit anak-anak menonton program hiburan anak-anak di televise semakin tinggi motivasi belajar anak-anak .